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不願讓孩子走，不是因為愛，而是自私，我們的情感就要被剝奪了。愛一個人，不是幸福地愛著與擁有著一個痛苦的他。 我們總是對"活著"這種事，產生過度浪漫的聯想。 只要他活著，無論他多麼痛苦，我都可以接受，植
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<!-- wp:paragraph --> <p>不願讓孩子走，不是因為愛，而是自私，我們的情感就要被剝奪了。愛一個人，不是幸福地愛著與擁有著一個痛苦的他。</p> <!-- /wp:paragraph --> <!-- wp:paragraph --> <p>我們總是對"活著"這種事，產生過度浪漫的聯想。</p> <!-- /wp:paragraph --> <!-- wp:paragraph --> <p>只要他活著，無論他多麼痛苦，我都可以接受，植物人是最完美的情況，因為無法與你爭論其控制生死開關的權力，每天只要看著他活著，就感到自己的責任是圓滿。</p> <!-- /wp:paragraph --> <!-- wp:paragraph --> <p>自私的基因這本書告訴人的，只是一個實話。在神魔之島上說出國王的耳朵是驢耳朵就會被銅鋰鋅這種金屬獵巫，所以寫文章必需跟寫詩一樣囉。</p> <!-- /wp:paragraph --> <!-- wp:paragraph --> <p>重生於繁榮，<br> 輕死於偶然。</p> <!-- /wp:paragraph --> <!-- wp:paragraph --> <p>活著到底有什麼好，真得不理解，特別是已經在地球教室裡喪失了自主能力學習的人，生命不就是為了享受與學習的嗎？當他想要離開教室，不要把門關上，把鑰匙給他，如果他無法走到門口，推他一把，讓他快一點換一個新教室。</p> <!-- /wp:paragraph -->
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